Wizyta nauczycieli z Hiszpanii w III LO
W dniach 26-30 maja 2025 roku naszą szkołę odwiedziły nauczycielki i pracowniczka szkoły średniej Instituto Publico IES Hiponova w Montefrio w Hiszpanii w ramach programu Erasmus Plus. Wizyta odbyła się w formule job shadowing. Nasze hiszpańskie gościnie miały okazję obserwować codzienną pracę szkoły, uczestniczyć w lekcjach oraz wymienić się doświadczeniami z zakresu edukacji.
Pierwszy dzień pobytu rozpoczął się od uroczystego powitania na sali gimnastycznej w obecności społeczności szkolnej. W czasie spotkania uczniowie III LO zaprezentowali informacje o szkole, Olsztynie i regionie oraz zatańczyli walca przygotowanego specjalnie na tę okazję.
W czasie pobytu w naszej szkole gościnie uczestniczyły w następujących zajęciach lekcyjnych. Pan Krzysztof Wiśniewski w czasie lekcji fizyki zabrał je w świat gwiazd. Pani Anna Kutnik i Pani Paulina Salabura w czasie lekcji w-f-u pokazały jak młodzież III LO wywiązuje się z testów sprawnościowych,a Pani Joanna Witkiewicz-Purta odsłoniła tajniki pracy z aplikacjami AI na angielskim. W podróż po tajemniczych miejscach zabrała nasze gościnie Pani Maria Pietkiewicz, a Pani Joanna Toczko przybliżyła zagadnienia filozoficzne. Pan Arkadiusz Cwirko zaprosił na lekcję informatyki, w czasie której nasze gościnie zmierzyły się z wyzwaniami arkusza kalkulacyjnego. Ostatnią lekcją, przygotowaną w ramach tej edycji job shadowing była lekcja języka angielskiego przeprowadzona przez Panią Izabelę Kulbabę, która zaprezentowała rutyny krytycznego myślenia na swoim przedmiocie. Jedna z nauczycielek hiszpańskich poprowadziła zajęcia z języka hiszpańskiego dla uczniów III LO.
Po zajęciach w szkole uczestniczki job shadowing zwiedzały Olsztyn i jego okolice.
Wizyta w polskiej szkole zakończyła się spotkaniem podsumowującym, w czasie którego gościnie zostały poproszone o wypełnienie ankiety.
Wizyta job shadowing była cennym doświadczeniem, które pozwoliło na bezpośrednią obserwację pracy w nowym środowisku zawodowym. Uczestnicy mieli okazję przyjrzeć się codziennym obowiązkom, metodom pracy oraz organizacji działań w instytucji goszczącej. Taka forma uczenia się sprzyja wymianie dobrych praktyk, poszerzaniu kompetencji zawodowych i nawiązywaniu kontaktów międzynarodowych. Job shadowing okazał się inspirującym narzędziem rozwoju osobistego i zawodowego dla obu stron, otwierającym nowe perspektywy oraz wzmacniającym motywację do wprowadzania innowacji we własnym miejscu pracy. Skorzystają na tym również uczniowie – dzięki wdrażaniu innowacyjnych rozwiązań, bardziej angażujących metod dydaktycznych i rozwijaniu kompetencji kluczowych.
Dofinansowane z UE
